经典重发：正本清源告诉你，ACT阅读考什么？干货典藏版（上）：文章阅读篇

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随着ACT 12月10日考试即将到来，学生们又进入了考前焦虑期； 我一直给考生的建议是，越到考前最后两周，越要不断推敲近十年（2007-2016）ACT真题的出题特征，从文章思路到题型规律，反复琢磨；同时尽可能放松下来，每天最多做1套题目的模考测评,以及不低于1小时的体育锻炼。

必要的紧张度是很好的，过度的紧张度就不好了。

闲话不多说了，下面给考生们再温习一遍，ACT考试阅读部分的文章思路和题型解法，本次主要讲文章阅读方法：

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（一）ACT阅读总论

1、记叙的归记叙，议论的归议论；记叙文看情感，议论文看观点；

2、先看文章再做题； 不要盲信古怪的做题方法；不是学神，就不要尝试先看题再看文章的方法；

3、ACT阅读的文章和题目出得相对浅薄，切忌过度思考，切忌深思熟虑，熟练掌握Educated Guess；

4、优等考生（阅读28+）记忆做题，尽量不回看；中级考生（阅读27-）量力而行，务必回看；学神随意（阅读31+）；

5、给行号题目，考查理解能力，务必回看；无行号题目，考查循证能力，记忆做题，尽量不回看；

6、文章阅读和题目解答的标准动作都要到位，不要盲目拼速度，欲速则不达。

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（二）ACT阅读考什么

不断和周围朋友以及学生谈起，做事之前，首先务必要想明白目标为何，对象为何，方法为何，然后再去实操。不想清楚目标，不明方法，一味蛮干的，通常只会是低效重复。

在新版ACT Official Guide中，ACT官方明确给出阅读的考查重点，共计如下五条：

1、主旨和作者方法（main idea and author’s approach）：文章主线、实验方法/结果（结论）；

2、细节定位（Supporting details）：可以证明文章主线或实验结果的具体例证；

3、行文逻辑（sequential;comparative; cause-effect）：顺序 & 比较 & 因果

4、词义理解（Meanings of words）：非词汇认知；考察语境含义(connotative)、象征含义(figurative)、学术含义(academics)

5、人物态度观点的概括和总结（Generalization）：多在小说/传记等记叙文中考察，重点把握人物情感走向；

针对ACT阅读的考查重点，我们隆重介绍ACT阅读的基本阅读方法：

笔记式阅读法！

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（三）笔记式阅读法——此方法适合ACT阅读27分及以下的同学

1、主线阅读：段落文章 & 文章主旨

适合文章：2.5篇议论文=社科文章+自然文章+人文文章艺术方向（0.5篇）；

不适文章：1.5篇记叙文=小说+人文文章记叙方向，无法把握主线结构，直接看细节和逻辑；

阅读要点：主题+主旨+结构；

主题：Prompt部分

主旨：段落主旨，找到主题句（注意段首两句，段尾一句），并标明关键词

结构：立论 vs 驳论

2、细节标注：四种名词（人地物数）

人：人名、科学群体名、职业名、作者态度；

地：地名、机构名（注意缩写）；

物：专有名词、动植物名称、理论名称；

数：阿拉伯数字、英文数字（尤其注意！！！）、时间年代、序数词；

3、逻辑标注：三种逻辑（顺序 & 比较 & 因果）

顺序：过去时vs现在时（Past vs Present）在文章中的标注；

比较：转折、同级、比较级、最高级、极词等在文章中的标注；

因果：各种因果逻辑词在文章中的标注；

4、小贴士（Tips）：

（1）次要逻辑的识别：

        让步（of course） & 指代 （this）；

（2）平行结构：

        文章中，词的平行，句的排比，通常是排除题（except）考点；

（3）特殊符号的应用：共计八种；

（4）文章略读：

- 具体实验过程，可略读；重点看实验目的和实验结果；

- 小说中大段的风景描写、外貌描写、动作描写可略读；重点看人物情感；

5、文章阅读总结：

（1）主线定位先于细节定位；

（2）文章中，四大名词，三大逻辑集中出现的章节，通常是考点，尤其是定位点；

（3）40个题目中，通常有2-3题无明显定位词，依靠印象或主线定位来做；

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（四）威力加强版：记忆式笔记阅读法——此方法适合ACT阅读28分及以上的同学

1、基本说明：

（1）在原有笔记式阅读法的基础上，强化文章理解和文章记忆时间，快速做题；读文章：拉弓、蓄力；做题：射箭、快速；

（2）适合学生：无压力完成3篇的学生；托福阅读28+；卡在速度3.5篇，需要进一步提速的学生；

2、具体操作：

（1）时间分配：读文章 4分半以内；做题3分半以内；

文章具体时间分配：（学生可根据自己实际水平调整）

小说：7分钟；把握住文章情感特征，即可做题；

社科：8分钟

人文：10分钟

自然：8分钟

（如果出现长双，10分钟）

（2）记忆做题

无行号细节题：尽量不回看；按照记忆完成；适当Educated Guess；

有行号细节题：务必回看；考察文章理解能力；

（3）合理推断 & 适当舍弃

Educated Guess；用心分析错误选项特征，体会act考试的不合理选项特征；

适当舍弃：每篇10个题目中，总有1个题目，不好定位；排二后，根据印象和文章主线，选一；

个人认为，ACT阅读的高手（32+的学生），可获得福尔摩斯思维殿堂（Mind Palace）的技能点：一目十行、过目不忘、超强记忆等等，不信你试试。

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（五）关于单词

如果你在考前两周还在问，应该背什么单词书，就证明你的备考不充分，没有自己的易混/陌生词汇总结，自求多福吧，各路神仙会一起保佑你的。还好，我的很多学生，都有自己的单词小本本。

（六）关于心态

能看到这里的考生或家长，证明大家的心态已经很不错了。一个考试的最终成绩，其实在参加考试之前，就已经有分晓了。具体的考试，只是一个过程和形式罢了。

最后几天，保证好睡眠，不要熬夜，每天最多学习6小时，把总结的词汇再看看，原来的错题整理一下思路，文章再分析一下，语法和科学知识点再巩固一下，虐虐数学（别被数学虐了），就可以了。

如果你还能每天做1个小时的有氧运动，那么就真的很完美了。

祝所有12.10的ACT考生，考试顺利。

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